起名是指我們用它的專有名稱來指代一個物體、人、地方、概念或想法的能力。要命名一個對象，你需要訪問你的內部字典，找到你要查找的特定單詞，然后大聲說出來。這是三個系統。
階段1（語義系統）：恢復有關要進行的中山公司起名的對象的信息。例如，如果你在街上看到一個老同學，你會認出他是同學，他在你的x班，他是約翰、蒂姆和比爾的朋友。
第二階段（語音詞匯系統）：為目標或想法恢復最佳單詞。舉同樣的例子，你的老同學叫杰夫，這會使他成為最合適的稱呼。這是命名的關鍵過程。
階段3（音素存儲）：恢復構成所選單詞的每個音素。例如，Jeff應該是“/j/，/e/，/f/”。
這三個階段是獨立的中山公司起名，這意味著其中一個可以在不影響其他階段的情況下進行更改。因此，記住某個特定單詞的能力與您所擁有的有關要命名的對象的信息無關。
你可能會在街上看到你的老同學，記得你是怎么認識他的，描述你們一起上過什么課，記得他的朋友，但卻記不住他的名字。這就是當我們在“舌尖”上有東西時會發生的事情。
你的內部字典是一系列使用大腦不同部位的神經激活模式。當你學習和識別新對象并將其存儲在你的內部字典中時，它會不斷增長和構建。一旦你這樣做了，你可以輸入“中山公司起名”一旦你看到或思考一個對象。當命名一個事物時，有許多不同的特征會影響你輕松命名所需對象的能力，比如你對該對象、人、地點或概念的熟悉程度或經驗量，或者你接觸該對象的頻率。
你在和一個朋友談論另一個朋友的生日聚會。當你說誰的生日派對是（約翰尼的生日）的時候，你用的是命名。
當你參加考試時，當你被問到埃菲爾鐵塔在哪里時，你輸入你的內部字典，并用城市的名字（埃菲爾鐵塔在巴黎）來回答。
如果你在做中山公司起名的時候，你被問到“別人傷心時的痛苦、柔情和同情心”，你在給這種感覺起名字時就用了命名（“同情心”）。
當一個孩子看到一只狗并說“嗚”的時候，他們基本上就是用狗發出的聲音來給它命名。
如果消防員正在撲滅火災，其中一個人說“關掉綠色繪畫后面地下室的煤氣線”，他或她的命名能力將決定他們撲滅火災的速度。命名是我們日常生活中經常使用的一種功能。
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